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Administración Y Gestión Educativa - Interschool

14 de Agosto de 2006 La norma ISO- 9001:2000 permitió a las cinco delegaciones regionales de la Universidad de Colima unificar criterios sobre el seguimiento y control de los procesos de administración escolar, y de esta manera en las delegaciones de la Universidad de Colima “ se habla el mismo idioma”.

H. Barreto destacó el arduo trabajo de la coordinación, que duró dos años, previo a la obtención de la certificación ISO, labor que consistió en que todos los interesados comprendieran y asimilaran los criterios de esa norma. Esta tarea, comentó, fue realizado por las direcciones regionales de administración escolar, particularmente por los administradores de los módulos regionales de cómputo.

Después describió los pasos que se llevan a cabo para la atención de todos aquellos aspirantes aceptados por la institución, tanto para la educación media superior, como para los niveles superior y posgrado. Por principio, se determina que el aspirante aceptado acuda al plantel de su elección, ahí se le otorga la información sobre los requisitos, documentos y trámites para su ingreso.

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Para hacerlo, dijo, sólo tienen que ingresar su número de cuenta, después de llenar los datos y el programa ofrece un formato para impresión, mismo que deberá presentar en el plantel para posteriormente realizar su pago en la institución bancaria. Después de esto, y de cubrir ese requisito, el alumno queda inscrito en cuestión de minutos, ya que ahora todo es controlado electrónicamente, para hacer más eficiente el servicio.

Otra ventaja de este proceso es que en el caso de que el alumno note una calificación errónea, inmediatamente puede presentarse con el profesor de la materia en cuestión para que el problema se arregle en tiempo y no afecte al estudiante con problemas futuros - plataforma de control escolar . El último de los procesos es la emisión de certificados de estudio como boletas de calificaciones y regularización, así como los certificados de estudio, que éste proceso es dinámico y abierto ante las necesidades cambiantes de la institución.

“La responsabilidad y el gran reto de las cinco delegaciones era el de lograr la certificación y se logró la unificación de un solo procedimiento, que aplicará en común para cada una de ellas en beneficio de los alumnos de la institución”, concluyó. FUENTE: Dirección General de Información .

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El Departamento de Servicio Social y Práctica Profesional es un área administrativa de la Dirección Programas Estudiantiles de la Secretaría de Servicios Académicos de esta Universidad. Este Departamento concentra diversas acciones relacionadas con la prestación del Servicio Social y Práctica Profesional de los estudiantes de esta casa de estudios integrado de la siguiente manera: UJAT-PERAJ ESTUDIANTES POR LA SEGURIDAD BRIGADAS MÉDICAS SERVICIO SOCIAL COMUNITARIO SEGUIMIENTO DEL SERVICIO SOCIAL Y PRÁCTICA PRÓFESIONAL SEGUIMIENTO DE CONVENIOS Una de las tareas importantes que realiza este Departamento, dando cumplimiento al Plan de Desarrollo Institucional, es dar seguimiento continuo y evaluar permanentemente las acciones y proyectos que se llevan a cabo, con la finalidad de mejorar los servicios que la universidad ofrece y sean reconocidos por su calidad e impacto social.

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6195 y peraj. dpe@ujat. mx El Programa UJAT-PERAJ adopta un amig@ tiene como objetivo apoyar a niños de quinto y sexto grado de primaria para desarrollar su potencial individual y social mediante el establecimiento de una relación significativa con un joven universitario que funge como tutor. Asimismo, permite fortalecer la formación integral de los estudiantes universitarios en la dimensión social, cultural y ética a través de su participación en este Programa.

com y bm. dpe@ujat. mx : Este programa tiene como principal objetivo el fomentar la cultura de la prevención en materia de seguridad. Para ello se capacita y forma a los jóvenes Universitarios, quienes son los promotores de estas temáticas en escenarios como Instituciones de Educación Básica y diversas comunidades de nuestra Entidad - software Para Escuelas.

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: Es un Programa que está conformado por estudiantes de las Licenciaturas en Médico Cirujano, Enfermería, Cirujano Dentista, Psicología y Nutrición. Software de Control Escolar - Interschool. Trabaja en conjunto con el Programa “Servicio Social Comunitario” en el cual se forman equipos multidisciplinarios que impactan en los sectores sociales vulnerables del municipio Centro, del Estado Tabasco, siendo estas comunidades visitadas para brindar atención en las distintas áreas de la salud de manera gratuita, así como asesorías para vincular a la sociedad con los organismos de salud pública de acuerdo a su localidad.

6185 Programa Institucional en dónde los jóvenes universitarios encuentran en el Servicio Social Comunitario un espacio de intervención social, y una oportunidad de servir a la sociedad de manera significativa, contribuyendo a mejorar las condiciones de vida de la comunidad, a través de la educación, la cultura, la atención en adultos mayores, cuidado y conservación ambiental, la asistencia en el rubro de salud y la asesoría en las distintas áreas profesionales.

Es una modalidad en la que pueden participar los alumnos interesados durante los fines de semana o en días hábiles. Enedina Soberano Vela (993) 3 58 15 00 Ext. 6186 : ss. dpe@ujat. mx En esta área se organizan los procesos de difusión, inscripción y seguimiento del Servicio Social Y Práctica Profesional de los estudiantes hasta concluir con su estancia.

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6183 En esta área formaliza el contacto con las empresas para establecer el convenio de Servicio Social y Práctica Profesional así como su debido seguimiento.

Pedro de Alcántara García Se distingue el actual movimiento pedagógico por la importancia, cada día más acentuada, que dentro y fuera de la escuela se concede en todos los países a la educación física de los niños, en favor de la cual se hacen al presente los mayores esfuerzos y se promulgan multitud de disposiciones oficiales (Software de Control Escolar - Interschool).

Establecida la existencia del hecho en cuestión, y dada por admitida su legitimidad -que hoy no hay quien discuta, al menos de buena fe- no cabe desconocer el papel tan importante que en la dirección a que nos referimos toca desempeñar a la Higiene, cuyas múltiples e interesantísimas aplicaciones a las escuelas han originado los estudios que se designan bajo la denominación de Higiene escolar o pedagógica.

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Nada, absolutamente nada, hay en la escuela sobre lo que no tenga algo que prescribir, y siempre con notorio provecho para la obra total de la educación, la Higiene pedagógica o escolar. No es de extrañar, por lo tanto, la creciente boga que al presente alcanza en la mayoría de los países cultos esta novísima rama de la Higiene pública, y que a desenvolver sus principios y a depurar el valor y las aplicaciones de sus preceptos, consagren asiduos y prolijos trabajos los pedagogos e higienistas de más renombre.

No es ahora del caso hacer la enumeración de los autores que desde uno y otro campo han cooperado y cooperan a construir y desenvolver la Higiene escolar, y de los trabajos en que con mejor o peor sentido, y de un modo más o menos completo y adecuado, se condensan los principios que la sirven de base y se exponen sus preceptos; aparte de que semejante tarea fuera impropia de este sitio, y se prestara, desempeñada aquí, a que se la tomase como mero alarde de inútil erudición, el lector hallará cuanto acerca del asunto podemos ofrecerle en el cuerpo del TRATADO que sigue a esta advertencia - software Para Escuelas.